孩子是如何学会“同情”的

摘要：有样学样，爸爸妈妈是启蒙 尽管你觉得孩子好像是在一夜之间就发展出了这种心志，好像突然就长大了！但事实上，这是从孩子一出生就已经开始在酝酿和积累的。而主导这个过程的，不是别人，正是爸爸妈妈。如果父母经常给予孩子和周围其他人的，是温和、关爱、理

有样学样，爸爸妈妈是启蒙

尽管你觉得孩子好像是在一夜之间就发展出了这种心志，好像“突然就长大了”！但事实上，这是从孩子一出生就已经开始在酝酿和积累的。而主导这个过程的，不是别人，正是爸爸妈妈。如果父母经常给予孩子和周围其他人的，是温和、关爱、理解和同情，是温柔的抚慰和轻声细语，那么孩子所得到的暗示也将是如此的，他们听到、看到的对待他人的方式就会是充满理解和同情的。纽约大学儿童研究中心的临床心理学家Demy Kamboukos博士说：其实，我们可以很明显地看出来，那些爱他们父母的孩子，其实会更好地照顾自己。

而大多数专家也都认同，一个孩子出现真正的同情、同感至少要到两岁以后，尽管如此，这个年龄的情商还是不稳定、缺少连续性的。两三岁的孩子仍然是以自我为中心的，所以，他们其实并不是总能随时或更多时间去考虑和体会别人的心情和感受。

自我意识的成长，促进对别人情感的理解

当孩子越来越成长为一个独立的人的时候，他也就越来越能够体会别人的感情。也就是说，孩子逐渐能够定义自己的感受了，比如“我高兴”“我饿，我难受”“我哭是因为我磕疼了”等等，他也就能够理解和感同身受别人的感觉或感情了。于是，当其他小朋友哭的时候，孩子就会知道，小朋友哭是因为难受，为什么难受呢，因为他的腿磕破了。于是孩子就会按照大人平时的样子或者自己在难受时感到舒服的样子，通过帮助别人或者仅仅只是一个同情的眼神、话语，给予他人安慰。