芬兰性教育-给幼儿讲故事开始

摘要：在加强性道德教育的同时，开始侧重从性保健的角度开展性教育。从 70 年代中开始， “ 性教育” 进入芬兰中小学教学大纲。根据国家公民保健法， 1972 年避孕咨询被划入地方政府必须提供免费服务的基本公民保健范畴。经过 20 余年的努力，从 1975 年至 1994 年

在加强性道德教育的同时，开始侧重从性保健的角度开展性教育。从 70 年代中开始， “ 性教育” 进入芬兰中小学教学大纲。根据国家公民保健法， 1972 年避孕咨询被划入地方政府必须提供免费服务的基本公民保健范畴。经过 20 余年的努力，从 1975 年至 1994 年， 15-19 岁的芬兰女孩千人堕胎率从 21.2 下降到 9 ，性病大幅度降低。

随着社会的发展，芬兰青少年的性行为发生了巨大的变化。青少年早熟，尝试性行为年龄不断降低， 17 岁的女孩中 50% 已经有过性行为经历，而女性生育头胎的平均年龄却从 1973 年的 23 岁上升到 28 岁。青年人不结婚而同居被社会普遍接受，不再被视为道德败坏和难以启齿的丑闻。婚外子女在 60 年代只有 5% ，而现在高达 37% 。芬兰社会工作者认为，神秘造成的无知和愚昧无助于问题的解决，反而有损于全社会公民的整体健康，面对目前社会发展的这种趋势，性教育的疏导是最有效的措施，用良好健康的教育方式和教育方法引导青少年对性科学的认识远比限制、封堵他们的好奇和冲动有效，要让青少年自然和健康地看待性问题、处理两性关系，并承担性行为责任。